"Ngôi vị thủ khoa đợt 3 không đến từ các lò luyện thi hay trường chuyên top đầu, mà thuộc về một học sinh trường huyện – tín hiệu đáng suy ngẫm cho cuộc chơi đánh giá tư duy."
Sáng 26/5, Đại học Bách khoa Hà Nội chính thức công bố điểm bài thi đánh giá tư duy (TSA) đợt 3 năm 2026. Theo đó, thủ khoa đợt thi này đạt 93,76/100 điểm – một học sinh đến từ Trường THPT Ninh Giang (Hải Phòng).
Con số này không chỉ gây bất ngờ vì điểm số cao, mà còn vì xuất thân của thí sinh. Đây là tín hiệu cho thấy kỳ thi TSA ngày càng “đo” đúng năng lực thực chất, thay vì chỉ phản ánh lợi thế ôn luyện của học sinh trường chuyên.
Điểm chuẩn hóa và độ phân hóa
Ở đợt 3, *điểm trung bình toàn bộ thí sinh* là khoảng 55-60 điểm. Mức 93,76 của thủ khoa đã bỏ xa nhóm thí sinh còn lại, cho thấy độ khó và sự phân hóa rõ rệt của đề thi.
Đề TSA năm nay gồm 3 phần: *Tư duy Toán học (40 điểm), Đọc hiểu (30 điểm) và Tư duy Khoa học (30 điểm)*. Để đạt ngưỡng trên 90, thí sinh cần gần như hoàn hảo ở cả ba mảng – đặc biệt phần Tư duy Khoa học thường là “rào cản” với nhiều thí sinh.
“Cuộc chơi” công bằng hơn cho học sinh tỉnh lẻ
Sự vươn lên của học sinh THPT Ninh Giang là minh chứng rõ nét cho mục tiêu của kỳ thi TSA: tìm kiếm tư duy, không phải trí nhớ. Tư duy logic, khả năng đọc hiểu và suy luận khoa học – những kỹ năng không cần đội ngũ gia sư hùng hậu mới có thể rèn được.
*Không ít thí sinh từ tỉnh lẻ* đã đạt kết quả vượt trội ở đợt thi này, dù điều kiện ôn luyện hạn chế hơn bạn bè thành phố.
[Kết luận]
Cơn sốt điểm TSA đợt 3 với mốc 93,76 từ một học sinh trường huyện là lời nhắc nhở: năng lực thực sự không phân biệt vùng miền. Các kỳ thi đánh giá tư duy đang dần san bằng bất lợi về “cơ hội luyện thi” và mở ra cánh cửa đại học công bằng hơn. Liệu các trường đại học lớn khác có nên học hỏi mô hình này?
0 Nhận xét